REGULATION DES EMOTIONS CONFIANCE EN SOI CONCENTRATION MOTIVATION

Atelier KidyZen pour grandir en confiance

Nos enfants ressentent le monde avec tout leur corps et tout leur cœur.
Leurs émotions sont précieuses et leurs sensations sont de vrais messages.

Loïse est maman de trois enfants et elle voit au quotidien combien ils ont besoin d’être compris, écoutés et rassurés.
Les émotions et les sensations sont sa passion. Elle a à cœur de transmettre aux enfants, mais aussi aux mamans, des outils simples pour mieux se connaître et se sentir bien.

Lors de ces ateliers ludiques et bienveillants, les enfants vont :
🌈 découvrir leurs sens
💛 apprendre à reconnaître leurs émotions
🌿 explorer leur corps en douceur
🌬️ s’initier à la respiration pour se calmer

Tout se fait par le jeu, le mouvement, l’imaginaire et la joie. Ici, chaque enfant est accueilli tel qu’il est. Sans pression. Sans jugement. Avec beaucoup de douceur.

Son souhait est simple. Aider les enfants à grandir en confiance et soutenir les parents dans cette belle aventure.

Loïse vous invite à vivre un moment de partage, de rires et de connexion.
Un espace pour ralentir. Un espace pour se retrouver. Un espace pour grandir ensemble.

✨ Parce qu’un enfant écouté devient un adulte confiant ✨

Mélange de théorie et d’exercices tirés de la sophrologie, l’hypnose, le brain gym, le yoga, l’EFT.

KidyZen 1

KidyZen 2

Atelier en petit groupe

4 séances de 50 min. (110.-)

Parent – enfant (3-6 ans)

INSCRIPTION

KidyZen en individuel

Vous aimeriez comprendre comment fonctionne les émotions de votre enfant et apprendre à réagir différemment face aux crises ?

Venez apprendre, avec votre enfant, à réguler vos émotions.

Que ce soit pour apaiser les colères, dépasser la peur, effacer les remarques méchantes ou encore se détendre dans des moments stressants, vous êtes au bon endroit.

Je vous accompagne dans cette démarche avec bienveillance et légèreté au travers d’outils ludiques et facile à apprendre.

Durée: 4 séances personnalisées de 45min. à 1h

Âge: 3 à 8 ans

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