Après avoir vécu une scolarité faite d’erreurs soulignées en rouge, d’incompréhensions, de stress et de pression, j’ai malgré tout pu entrer à l’École normale à 16 ans, qui à l’époque préparait au métier d’enseignant, grâce à une parole valorisante d’un professeur d’école secondaire bienveillant. J’ai traversé ces années d’études avec tout autant de stress lors des évaluations et tout aussi peu de techniques favorables aux apprentissages.

Mon diplôme en poche, j’ai très vite réalisé que pour aider tous mes élèves, il me manquait certaines compétences essentielles au-delà de ce que j’avais appris du pur programme scolaire. J’ai alors suivi plusieurs cours de perfectionnement qui visaient le même objectif : apprendre à apprendre. Avec beaucoup d’enthousiasme et une certaine passion, je me suis formée en gestion mentale, en PNL, en Brain Gym  et d’autres domaines qui m’ont transmis des pistes concrètes pour apprendre avec confiance.

Enseignante pendant de longues années au sein de classes d’accueil pour migrants, j’ai choisi de reprendre les études en cours de route pour devenir enseignante spécialisée et bifurquer sur le soutien scolaire pour élèves en difficultés d’apprentissage.

J’apprécie la différence de chaque enfant, adolescent ou adulte qui ont été ou que se sont sentis pointés du doigt, ceux qui ont été étiquetés « pas dans l’moule » et qui en souffrent. J’ai suivi des conférences et des cours sur ces différences que l’on voit jaillir un peu partout : dys en tout genre, haut potentiel, autisme et déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité.

J’aime accompagner et transmettre ce que j’ai appris afin que chacun découvre son propre chemin de réussite. Et oui, apprendre cela s’apprend !